Whatsapp Channel Follow Us " Padasalai | பாடசாலை"

2026 -2027 ஆம் கல்வியாண்டிற்கான வகுப்பு 1 முதல் 5 வரை முதல் பருவ மதிப்பெண்களை EMIS தளத்தில் உள்ளிடுதல் மற்றும் வழிகாட்டு நெறிமுறைகள்

  

2026 -2027 ஆம் கல்வியாண்டிற்கான வகுப்பு 1 முதல் 5 வரை முதல் பருவ மதிப்பெண்களை EMIS தளத்தில் உள்ளிடுதல் மற்றும் வழிகாட்டு நெறிமுறைகள்

STEP 1:

EMIS தளத்தில் உங்கள் emis id & password ஐ பயன்படுத்தி உள் நுழையவும்.  

`Login through

https://emis.tnschools.gov.in/auth/login

STEP 2:

 உள் நுழைந்தவுடன் “Activity” ஐகான் ஐ க்ளிக் செய்து “Assessment Grade (1-5) Mark entry” க்ளிக் செய்க.

STEP 3:

Academic year, Term மற்றும் Class – Section ஐ தேர்ந்தெடுத்து “Load students” ஐ க்ளிக் செய்க.  

எ.கா: 2026-2027 – TERM 1 CLASS 1

STEP 4

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகுப்பு மாணவர்களின் பட்டியல் காட்டப்படும்.

STEP 5:

 பாடவாரியாக மாணவர் மதிப்பெண்களை உள்ளீடு செய்து “Save” ஐ கிளிக் செய்யவும்.

Step 6

 மதிப்பெண்களை உள்ளீடு செய்த பின் ஏதேனும் திருத்தங்கள் இருப்பின் “Edit” ஐ கிளிக் செய்து திருத்தங்களை மேற்கொள்ளலாம்.  

Step 7

 அனைத்து மாணவர்களின் மதிப்பெண்களைச் சேமிக்க “Save All Valid Rows” என்பதை கிளிக் செய்யவும்.

Step 8

 ஒரு மாணவர் எந்த பாடத் தேர்விலும் பங்கேற்கவில்லை எனில் சிவப்பு நிறத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள குறியீட்டை கிளிக் செய்யவும்.  

ஏதேனும் குறிப்பிட்ட பாடத் தேர்வில் மட்டும் பங்கேற்கவில்லை எனில் “AB” என குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் மட்டும் உள்ளிடவும்.

STEP 9

 அனைத்து மாணவர்களின் மதிப்பெண்களையும் உள்ளீடு செய்து முடித்த பின் வகுப்பிற்கான ஒருங்கிணைந்த அறிக்கையை பதிவிறக்கம் செய்ய “Download Excel” அல்லது “Download PDF”ஐ கிளிக் செய்யவும்.

STEP 10

 தரவு சேமிக்கப்பட்ட மாணவர்கள் அவர்கள் மதிப்பிடப்பட்டதைக் குறிக்கும் வகையில் பட்டியலின் மேலே “Saved” என மாற்றப்படும்.






0 Comments:

Post a Comment

Dear Reader,

Enter Your Comments Here...

Whatsapp Channel Follow Us " Padasalai | பாடசாலை"

Whatsapp Channel Follow Us " Padasalai | பாடசாலை"
Padasalai Official whatsapp channel follow

Recent Posts

Whatsapp

80 கோடி பார்வைகள் - பாடசாலை.நெட் - நன்றி தமிழகம்!

80 கோடி பார்வைகள் -   பாடசாலை.நெட்  - நன்றி தமிழகம்!

Padasalai Youtube Subscribe Us

Total Pageviews

Blog Archive